《以青春的名義》電影主線是師生戀引出的家庭感情矛盾。其中中心人物爲張子行，故事正是以他的視角出發，圍繞張子行對母愛的渴望及尋求而展開的一段師生間暧昧的故事。
  中學生張子行是來自單親家庭，母親離開多年，與退休拾荒的父親相依為命；其父對離家的妻子念念不忘，瘋魔成性，借酒麻痹沈溺在半夢半醒的狀態中 ；一晚張子行在泳池救起醉落在其中的葉若美，次日發現她是竟是代班主任葉若美，張子行因好奇，與葉漸漸開始一段曖昧的關系；最終，葉若美離開去往英國，但張子行依舊對葉若美念念不忘。
  電影以青春為名，充斥著男女間[師生間]的曖昧，攝影很是精細，從攝影到剪輯，渲染的氛圍很容易人帶入戲，整部片的散發著濃厚的青春氣息。
  張子行因好奇接近班主任葉若美，偶然發現兩人卻是同病相憐。隨著劇情推進，葉若美丈夫返家撞破張子行行為、葉若美戳破丈夫婚外情、張子行與葉若美在床上的廝纏 [ 無果 ]，後綁架自己的同母異父妹妹，迫使生母出現，但生母並與其相見。影片中三個人物 [ 張子行、葉若美、張父 ] 各自用謊言去維持那不堪一擊的關系。終于，張子行認清自己已然囚禁在夢中多年。
  其中遊泳池是個重要的線索。張子行為他和父親編織了一個很長很長的夢，即使最後戳破了，他的父親也不願意醒來，但張子行卻認清了現實，同時也認清自己對葉若美的感情。這使得他夢境消失了，與此同時曾經出現在泳池的鯨魚也隨著張子行清醒而消失，不妨說泳池裏的鯨魚就是張子行夢境。
  導演譚惠貞爲編劇出身，這也使得其敘事功力紮實，劇本構思及故事情節，完整飽滿，就處女作而言好不簡單！影片中，每一場細微處，含蓄收斂，傳遞出主人公之間暧昧情愫與年少張子行的青澀懵懂。
  劇中不論節奏與氣氛,還是手法上都處理恰到好處。把握到人物間的糾葛和內心掙紮；讓人在不知不覺間投入其中。電影似乎有一些王家衛導演的影子，其實不然。導演有著自己的風格，同時又有東西可以傳達給觀衆。
  ......
  情不知所起 ，一往而深。
  腦海中一直回蕩的是葉若美，張子行兩人在遊泳池跳舞的那場戲。
  影片末，張子行：“可不可以再多跳一次舞?”
  現實生活中卻沒有那麽多天真的挽留,沒有結果卻要去試一試的心態，也許正是青春的共鳴！