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  • 南悠一
    2017/3/17 22:50:06
    拍得差这个锅,导演你背定了

    并不想认真谈这版《美女与野兽》。这个导演糟蹋了这么一个先天条件极佳的作品:这么大的阵仗看起来资金充裕;一个男帅女靓的主角阵容;一个华丽的配角(虽然没怎么露脸)阵容;一个流传已久的故事;良好的服装设计………

    在我个人看来,这个锅一定要导演背。他把刚才讲的这一切优点都用在拍一部偶像剧上了,本质上一句话:调度差。

    首先是调度演员表演差,表演差不一定怪演员,也可能镜头展现不够

    并不想认真谈这版《美女与野兽》。这个导演糟蹋了这么一个先天条件极佳的作品:这么大的阵仗看起来资金充裕;一个男帅女靓的主角阵容;一个华丽的配角(虽然没怎么露脸)阵容;一个流传已久的故事;良好的服装设计………

    在我个人看来,这个锅一定要导演背。他把刚才讲的这一切优点都用在拍一部偶像剧上了,本质上一句话:调度差。

    首先是调度演员表演差,表演差不一定怪演员,也可能镜头展现不够,也可能是导演对主角的情感表达调教得不好。记忆深刻的几个点:贝儿救父亲,看不出父女的爱;贝儿表白野兽,女主角情感变化完全没层次感……

    其次,镜头似乎完全没有意识去抓取细节!野兽幻化人形,女主缺特写展现不说(我可能没记住,但不能被记住也能说明镜头没特点),就那么一团黄雾绕啊绕的,我特恨镜头为何没有catch到丹丹龙之帅,我特想大喊,如果你不去展现丹丹龙的帅,怎么会实现和野兽的对比,实现不了对比怎么去营造戏剧感,怎么去说明主题呢?也可能导演想说野兽挺可爱的,orz…那为啥不去拍人兽之恋?

    野兽和贝儿第一次跳舞,尴尬死了,调度太过稚嫩,这本是非常让人期待的一场戏,另一边,导演却把重心放在餐桌尬舞上了[摊手]。我们也可以再注意最后一场群舞的戏,我们的男主角和女主角就基本成了衬布,并不比其他配角戏多。加斯顿之歌那段舞蹈,酒馆的人物走位乱乱的,没有章法。而且有几个镜头,主角所处的镜头画面位置也极不妥,丑丑的构图。

    还有,丹丹龙没几个正常镜头,而用在艾玛沃森身上的烂镜头太多,以至于我开始讨厌她了。这让我怎么相信他俩之间有爱情?!

    当然结局皆大欢喜,我还是感动的。尤其因为被易装而发现自我的小哥,最后还找到了“真爱”,绝对是创作者夹带的“私”货(对同性平权有巨大意义)。可就这一点点私货是不够的。

    再论故事本身,村民被卢克煽动冲向城堡那段,又是童话故事里常有的告诫我们不要做愚民的寓言,同时,电影也特意强调了读书的意义。但我觉得情节安排并不是那么合理,以致整体稍显冗长,故事本身应该有的内涵就立不起来了。叹息。

    举例“野兽的书房象征什么?”在片中我基本看不到更深层次的展现。实际上野兽给了她书房,等于的意义是给了她更广阔的天地,且化解了她和父亲间的小疑惑。二人实际上有个相互体贴的过程,基于此产生了爱情。电影在这方面的塑造很粗浅。

    当然你也可能说,童话故事就童话故事,要什么内涵啊?那咱们只能说拜拜了。建议你多去看几遍这个导演导的《暮光4》呗,如果喜欢那就多看几遍~

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  • 龍在田
    2013/9/18 22:15:18
    发人深省又容易误解的经典之作
    因友邻的信息,最近看了这部多年前的老剧。查看剧名和简介,已经可以知道主题是“校园”、“教育”,关键词是“女王”、“魔鬼”。初看来这种主题和风格并不算新颖——“虎妈狼爸”的新闻已经屡见不鲜了。用周末的时间一口气看完,发现剧中呈现和激发出来的东西并不是这些标签和第一印象所能涵盖的。


    【在女王的教室里学到的三堂课】

    从来没有一部影视作品,让我在看的过程中,把1星到5星
    因友邻的信息,最近看了这部多年前的老剧。查看剧名和简介,已经可以知道主题是“校园”、“教育”,关键词是“女王”、“魔鬼”。初看来这种主题和风格并不算新颖——“虎妈狼爸”的新闻已经屡见不鲜了。用周末的时间一口气看完,发现剧中呈现和激发出来的东西并不是这些标签和第一印象所能涵盖的。


    【在女王的教室里学到的三堂课】

    从来没有一部影视作品,让我在看的过程中,把1星到5星的评价轮番打一遍:
    * 前几集,阿久津老师无理的压迫,神田同学各种受欺负,周围的人窝囊得要死,看得火大,这是什么烂剧,完全无法接受的理念,我要打1星;
    * 后来,阿久津老师确实果断犀利而且真正关心学生的身心,这是不错的剧,虽然有些地方无法苟同,还是可以打4星;
    * 再然后,我想这剧偏颇和误导的地方太多,我要表达一下愤怒和反对,打2星;
    * 又想,也有许多触动和收获,还是应该中立一点,打3星吧;
    * 最后,觉得真是发人深省,不再犹豫,打5星。

    ※ 在女王的教室里学到的第一课:不要轻易对人对事做出判断,尤其是在有情绪的时候。

    剧中,小学六年级的孩子,在“魔鬼教师”的压迫之下,不得不调动全部的能量,全身心面对挑战,开始思考现实问题和自己的人生。最后一集,神田和美同学在家人面前大声说出了自己内心想要却因为没有自信而回避的愿望,在这一年里,在阿久津老师的“压迫式启发”下,神田同学已经懂得勇敢面对现实挑战和自己的内心了。

    回想自己,初三时才开始自己主动考虑现实人生,大学毕业多年才认识到和能够面对自己内心的不自信。人家在小学毕业时就完成了的!(当然,早完成、晚完成、不完成,各有各的代价。)

    ※ 在女王的教室里学到的第二课:认识并面对现实世界和内心的勇气、能力,需要实际的历练才能获得。

    全剧看到最后,我想称此剧为神剧。正是因为拍得好,才激起观看过程中那么多的情绪和触动。看的过程中不停地在想象:
    如果我是这个班级里的学生,我要怎么办?
    如果我是其中某个学生的家人,我能做些什么?
    如果我站在阿久津老师或其它老师的位置,我会怎么做?

    该剧2005年在日本播出时引发热议,周末晚间的播出时段,正适合孩子和家人一同观赏,可以想象发生的讨论和思考。此后该剧也在香港热播,有教育人士建议家长与子女一起收看,然后再下结论。无论剧中的观念是否正确(?),至少这些讨论思考将会影响许多人。

    ※ 在女王的教室里学到的第三课:一部成功的作品,不在于传递了正确的观点、表现了完美的人物,而在于激发启迪了有价值的讨论和思考。


    【印象深刻的台词和场景】

    第7集:“就算是12岁的孩子,也可以根据自己的意愿拒绝一些事情。承认自己做错事,向大家道歉。你们这些人,一有不称心的就怪家长不好,老师不好、朋友不好,全都是别人的错。清醒一点吧!只做那样的事,自己却什么也不思考,就变成停止思考的人类了。遇到痛苦的事,你们会做的,只是闭上眼睛,但是即使闭上眼睛,问题也不会解决,睁开眼睛的时候,自身会变得越来越坏,平时说什么个人的自由、主张权利。人权被侵犯了,就要大人来保护。也就是说,什么时候都只想当孩子。如果后悔的话,那么自己的人生,就要自己负起责任。”
    这段话单独看确实只是浅显的道理,但是考虑到说话对象是小学六年级、12岁左右的孩子,况且剧中并非简单的说教,而是在实际发生的事情中提供的教诲,便有其醒目的意义。试想,许多人是到了多大的时候,才开始懂得为自己的人生负起责任呢?

    第10集:“读书,不是非做不可的事。而是想要去做的事。今后你们可能会碰到很多很多你们不知道的事。也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人,自然想了解更多,学习更多。失去好奇心和求知欲的人,不能称为人,连猴子都不如。连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什么呢?不论如何学习,只要人活着,就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么都懂的样子,那都是骗人的。进了大学也好,进了好公司也好,如果有活到老学到老的想法,那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间,人就死了。读书不是为了考试,而是为了成为出色的大人。”
    学习是想要去做的事,是为了满足好奇心和求知欲。这也是常识。然而由一位推行魔鬼式教育的老师讲出这样的话,就突然有一种让人错愕的反差。(中国的魔鬼式教育,才不管什么好奇心和求知欲。)
    “出色的大人”,这个词有着双重指向:一是告诉孩子,读书是为了成为出色的大人;二是警戒自身,如果大人自己都做不到是出色的大人,又如何让孩子们信服?

    第11集:“因为教育会创造奇迹。在孩子们的成长过程中,会有我们想像不到的美好奇迹发生。”
    教育会创造奇迹。

    特别篇上集:“太过单纯的想法,会对别人造成困扰,甚至会伤害到别人。”
    这句话值得所有理想主义者思考。

    第11集中展示了阿久津老师的房间。各种心理学(儿童-、发展-、教育-、集团-、犯罪-),体育,营养学,医学和治疗;班级里每个同学的资料册;没收的玩具(标好了每一个的时间和对应学生)。
    和剧中目击的并木老师一样,我也被这个房间惊到了。这确实是一个为学生尽职尽责到极点的老师。

    第10集神田同学问“我觉得老师故意通过欺负我们,把我们激怒,让我们自己考虑问题,然后自己找到解决问题的方法,对吧?”的时候,那语气那表情,真是萌得让人想摸摸头说“真聪明的孩子”,然后阿久津老师只是说:“不要想这种无聊的事情了,快回去扫地。”一愣之余,不得不感叹编剧技高一筹。
    第11集全班同学唱歌为阿久津老师送行,全剧冷冰冰的老师此刻竟也热泪盈眶心情难抑。前面看到神田同学的爸妈唱当年感谢老师的歌已经猜到估计神田同学要把这歌学来献给阿久津老师,不料等看到这一幕时仍然感动得一塌糊涂。但是,老师依然没有绽开笑颜大叫一声“SURPRISE! 我之前的冷酷都是装的,这才是真正的我!”,只是等情绪平息,孩子们歌已唱完,仍然故我地说:“你们要感伤到什么时候呢?这里已经不是你们应该待的地方了不是吗?赶快去上中学!”


    【需要商榷的地方】

    虽然开始几集的剧情让人着急让人气愤,然而看下去,慢慢发现:反抗老师的孩子得到了磨炼,顺从老师的孩子也慢慢不满于自己的平庸和乏味,充当间谍、背叛朋友、诬陷他人的孩子更是接连得到了深刻的教训,所有孩子与家长、孩子们之间的嫌隙误会在剧作完结之前统统冰释。于是,观众可以感叹——原来这一切都是女王老师的安排啊!

    但是,剧情(纵然是合理的剧情),甚至是现实中已经发生的事例,只是一种可能,并不等于必然。人不可能安排和掌控一切,即使像剧中阿久津老师那样牺牲个人生活、为学生的事情废寝忘食,也不可能完全地控制。因此,像剧中这种高压的魔鬼教育理念,不可能像剧情那样完美,很难免有失控发生,比如某些学生经受不住压力而做出极端的事情。事实上,佐藤惠里花的纵火未遂、用刀划伤阿久津老师,这已经是在失控的边缘。

    特别篇下集的最后,阿久津老师准备担任电视剧中6年(3)班的班主任,她挑选了神田和美作为主要的受欺负、受考验、可能成为朋友的对象,这可以算是为剧中神田同学的格外受欺负提供解释。然而且不说这个挑选过程的荒诞(看着学生们的照片自言自语便选出了结果),这种挑选本身便是需要诟病的:如果说以教育的目的向学生人为施加压力、制造困境,尚且有一定合理性,但挑选学生个体为“实验对象”、并且无法预知实验可能造成的后果,这种做法很危险。

    一个人面对困境时,需要有心理支持系统提供帮助,比如来自家人、朋友的理解和支持,或者信仰(在少数的案例中)。剧中的神田和美同学在面对阿久津老师故意制造的困境时,向姐姐倾诉、和天童老师一起唱K,都是获得心理支持的方式。虽然剧中把姐姐、天童老师等人相对于阿久津老师的“弱”表现得夸张而戏剧性,却不应忽视这种心理支持是孩子成长中所必需的。仅仅用高压来磨炼而忽视心理支持是不行的。

    另外,在一个法制和校园保护制度完善的国家,在学生权利得到尊重和关怀的情况下,类似该剧这种反人本主义、推崇精英意识的表达尚且是一份无害的疫苗。而相比之下,中国至今仍然有着“虎妈狼爸”、“棍棒教育(甚至一边棍棒一边溺爱)”的习惯,校园侵害事件层出不穷,如果该剧在国内公映,会得到怎样的误解殊难预料。

    如果借用剧中的观点来表达,可以说:教育中的手段暂且不论(有专门的学科研究和技能训练,并非一部电视剧的责任),但出发点一定是为了学生身心健康地成长(“大家都是和自己一样活生生的人,谁都没有权力给予他人苦难、痛楚、悲伤”)。如此,便可区分爱与溺爱、磨炼与伤害。

    “教育会创造奇迹”,意味着,这世上没有一个人,会完全地按照另一个人的意愿来成长,无论另一个人的意愿是想让他/她成长得更好(教育者)还是不好(坏人!)、方法是循循善诱(好好老师)还是磨炼考验(魔鬼老师)。所以,要尊重人的成长中的未知领域,那里会有我们想像不到的美好奇迹发生。


    【其他】

    第1集,类似“全世界只有6%的人,能够过幸福快乐的生活”的精英主义式的台词,虽然神田同学最后反驳说:“每个人都有属于自己的幸福。大家都是不同的人,在这里的24个人就有24种不同的幸福,不是吗?有人只要能踢足球就感到幸福,有人只要和喜欢的人在一起就感到幸福,所谓的幸福,不是他人决定的,而是自己决定的。我认为,这里的24个人,每个都能得到幸福。”然而阿久津老师的台词还是与剧作本身发生着巧妙的呼应——暂且不管前嫌尽释皆大欢喜的后半部分,截取第6集神田同学从玻璃窗摔出去之前的部分,观众会觉得神田和美同学可爱又坚强、进藤光同学聪明又凌厉,相比之下马场久子同学恩将仇报处处刁难、佐藤惠里花同学诬陷好友合伙霸凌,真是可爱的更可爱、可恶的更可恶的“主角效应”。不管人的权利如何平等,这世界总归免不了竞争和差别,也许并非所有小朋友都会想做主角,每个人都有属于自己的愿望,然而全剧只有6%的人能够演主角,这是改变不了的事实。

    第9集,家长参加的公开课上,真锅由介同学的外公说:“该不会这些都多亏了老师教的好吧?”这一句很有让所有人茅塞顿开的感觉。果然最有洞见的话一定是由最特立独行的人说出来的。

    神田和美同学好像从来没有走着去过学校。
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  • 疯言疯语疯人怨
    2020/5/25 18:14:13
    二龙湖爱情故事2020剧评

    我特别喜欢浩哥的作品,他的电影里拍出了我小时候幻想的那种江湖和社会兄弟情,各种天马行空和不切实际,电视剧里有生活中为人处世很无奈的地方和很真实的人性,在《二龙湖爱情故事2020》这部剧中,很多人都不喜欢艾晴晴这个人设,其实每个人看待问题的角度不一样, 我是比较喜欢艾晴晴的,我喜欢她的坦率和洒脱,有时候爱上一个人真的那样,在某一瞬间某个举动触动了你的心,真就可以不管不顾一味的去付出,艾晴晴和张

    我特别喜欢浩哥的作品,他的电影里拍出了我小时候幻想的那种江湖和社会兄弟情,各种天马行空和不切实际,电视剧里有生活中为人处世很无奈的地方和很真实的人性,在《二龙湖爱情故事2020》这部剧中,很多人都不喜欢艾晴晴这个人设,其实每个人看待问题的角度不一样, 我是比较喜欢艾晴晴的,我喜欢她的坦率和洒脱,有时候爱上一个人真的那样,在某一瞬间某个举动触动了你的心,真就可以不管不顾一味的去付出,艾晴晴和张立东之间他两相处很自然很合拍,也有很多话题,很多事情都能够挑明摆在明面上说开的,我不喜欢春花的唯唯诺诺,有点太过于没有个性,王春花和张立东之间的感情维持的很费力,感觉他两在一起的时候两个人不熟,于感情都太过于闪躲和沉默,两个人都很纠结很犹豫,很多时候都是刻意的去寻找话题,不懂得经营爱情,对彼此都不能敞开心扉的去沟通这就导致了两个人在生活节奏不在一条线上,有很多人觉得浩哥在这部剧里犹犹豫豫一点也不果断,可这才是普通人的真实生活,成年人的世界要顾虑的东西有很多,成年人解决问题的方式是不可以像小孩子一样什么都不考虑的什么都不在意的,虽然这部剧的结尾几集有些不着边际,但是整体来看还是OK的

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  • 游侠一笑
    2019/3/28 2:29:23
    滚吧!导演编剧!

    明摆着冲《翻滚吧!阿信》去的。话说,当初翻译《摔跤吧!爸爸》的那个人,很明显也是《翻滚吧!阿信》启发了他,看过他的采访,他没说出来由,只是就是要“玩笑”一下。

    旁白又来了。国产烂片标志之一:凡用旁白叙事的国产片99%以上是烂片。除了矫情,一点营养没有。

    一堆整容脸已经够恶心。陈美行一出来,其他人忽然都觉得顺眼了。

    渣男是该打,可打人是犯法的,报复渣男如果打

    明摆着冲《翻滚吧!阿信》去的。话说,当初翻译《摔跤吧!爸爸》的那个人,很明显也是《翻滚吧!阿信》启发了他,看过他的采访,他没说出来由,只是就是要“玩笑”一下。

    旁白又来了。国产烂片标志之一:凡用旁白叙事的国产片99%以上是烂片。除了矫情,一点营养没有。

    一堆整容脸已经够恶心。陈美行一出来,其他人忽然都觉得顺眼了。

    渣男是该打,可打人是犯法的,报复渣男如果打一顿就完事,这世界就简单多了。编剧猪脑子,就不能想个报复的好招?

    公交和地铁都有柱子,是很好的练钢管舞场所,那么空的公交不来一把,实在是对不起这些卖肉女对钢管舞的“热爱”。

    完全看不到这些女孩跳钢管舞背后的心酸(主要是被冷眼歧视)和辛酸(辛苦伤痛),甚至连姐妹之间的友谊与背叛都没有,只看到了俗套情情爱爱的纠结。

    那个教练男主好土啊,怎么看都不像教钢管舞的。

    导演编剧是同一个人,他选择钢管舞这个题材纯粹是因为觉得有噱头吧?可人家《黑天鹅》的芭蕾舞同样性感曼美,却并不以此为噱头,反而刻画出了人性的深邃,让人震撼。这就是网大审美与国际眼光的差距。

    【详细】
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  • 小旭Sue
    2014/3/18 22:27:30
    乡愁啊,乡愁
    国产剧要么是家庭伦理剧,要么是抗日敌特剧,是后宫穿越剧。这个剧不是目前流行的讨巧的题材,它的题材很独特,让观众看到了一群不曾注意的,却有百万之众的人群—撤退台湾的老兵。一弯浅浅的海峡,黑发变白发。想起了余光中的一首小诗《乡愁》
    小时候
    乡愁是一枚小小的邮票
    我在这头
    母亲在那头

    长大后
    乡愁是一张窄窄的船票
    我在这头
    新娘在那头
    国产剧要么是家庭伦理剧,要么是抗日敌特剧,是后宫穿越剧。这个剧不是目前流行的讨巧的题材,它的题材很独特,让观众看到了一群不曾注意的,却有百万之众的人群—撤退台湾的老兵。一弯浅浅的海峡,黑发变白发。想起了余光中的一首小诗《乡愁》
    小时候
    乡愁是一枚小小的邮票
    我在这头
    母亲在那头

    长大后
    乡愁是一张窄窄的船票
    我在这头
    新娘在那头

    后来啊
    乡愁是一方矮矮的坟墓
    我在外头
    母亲啊在里头

    而现在
    乡愁是一湾浅浅的海峡
    我在这头
    大陆在那头
    乡愁啊,乡愁。为何古人在创造汉字的时候,想起故乡,要让它带着忧愁呢
    【详细】
    6594330
  • vv
    2022/2/1 14:59:24
    一个没意思的评论

    追平了,大家新年快来。说实话,播前我很担心朱正廷的演技,毕竟是新人,还是爱豆转型,很怕五官乱飞或者干脆面瘫脸。播出后他给我的惊喜蛮大的,看完最新几集我还挺难过的,感觉沈舟舟都快憋疯了的感觉,父亲强势、独断专横,安排他的未来(其实我觉得父亲的安排确实对舟舟很好,就是用方式不太对??),在国外被歧视(就很气),回国后朋友不理解他,妹妹也不理解他,胡爸还病倒了,他什么都

    追平了,大家新年快来。说实话,播前我很担心朱正廷的演技,毕竟是新人,还是爱豆转型,很怕五官乱飞或者干脆面瘫脸。播出后他给我的惊喜蛮大的,看完最新几集我还挺难过的,感觉沈舟舟都快憋疯了的感觉,父亲强势、独断专横,安排他的未来(其实我觉得父亲的安排确实对舟舟很好,就是用方式不太对??),在国外被歧视(就很气),回国后朋友不理解他,妹妹也不理解他,胡爸还病倒了,他什么都不说,憋在心里,迟早憋出病来。

    正正演出了那种一点一点把自己压抑的快疯的感觉,明明想哭,眼都憋红了,却不想在亲人面前哭,只能自己找地方默默哭(这段写的有点乱,不知道怎么表达),和开头那几集的状态对比挺明显的。

    白澍的话(应该不会写太多),因为去年那两部剧,对他印象不是太好,陈彻这个角色挺适合他的,有点痞,社交牛,性格还有点冲,后期应该会成长吧。

    配音的话朱正廷没什么好说的,用的配音,粉丝可能一开始不习惯,看个一两集就习惯了,我个人感觉挺贴的。

    白澍的话,感觉原音配音还行,就是后面陈彻让舟舟去国外冲动之下说的话那段,应该算是一个爆发戏,这段台词一个字一个字往外蹦,不知道他说的时候啥感觉,对我来说这两句听着挺别扭的。还是希望能多练练台词,应该有练吧,这十集除了这段台词,我也没听出其他地方有哪儿不对。

    大概就这些吧,希望两位演员以后演技会越来越好,小冰球大火。

    【详细】
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  • D&K
    2022/11/7 1:03:17
    奉劝各位猛男、硬汉、血性男儿 请绕道!!!

    为迁就同事看的,越看越恶心!劫匪主谋 教授跟警方女总指挥搞在了一起,还把女警官的15年搭档成功间离……有劫匪PUA女人质,还有劫匪跟怀了孕的女人质啪啪啪,男女劫匪之间啪啪啪……西班牙语加整个剧的调调 简直就是在过家家??????????????????????????????????????????????????????????????????????

    为迁就同事看的,越看越恶心!劫匪主谋 教授跟警方女总指挥搞在了一起,还把女警官的15年搭档成功间离……有劫匪PUA女人质,还有劫匪跟怀了孕的女人质啪啪啪,男女劫匪之间啪啪啪……西班牙语加整个剧的调调 简直就是在过家家??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

    【详细】
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  • 椅子上的男人
    2017/6/23 19:19:37
    克罗索巨兽中人物处理的失误
    《克罗索巨兽》可算是电影中人物关系失败的一个例子,角色与角色的关系有很多失误之处。 《克罗索巨兽》这部电影可以说是拿到了一个好的创意却遇到了一个坏的剧本。 电影里那四人帮里除了歌洛丽亚和奥斯卡以外那两个人名字忘了,暂且称为称为小伙子和瘾君子。 失误一 多余的角...  (展开)
    《克罗索巨兽》可算是电影中人物关系失败的一个例子,角色与角色的关系有很多失误之处。 《克罗索巨兽》这部电影可以说是拿到了一个好的创意却遇到了一个坏的剧本。 电影里那四人帮里除了歌洛丽亚和奥斯卡以外那两个人名字忘了,暂且称为称为小伙子和瘾君子。 失误一 多余的角...  (展开)
    【详细】
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  • 焱焱
    2016/2/10 16:53:01
    谷阿莫 看完这个故事我们明白了
    很多时候你所谓的你是好意
    那都只是你个人单方面主观无知的判断
    别人未必觉得是好意
    请试着从对方的角度和感受
    全方位的分析一下
    你的行为到底是不是好意
    所以你跟你的孩子说
    乖乖听说,爸妈是为你好噢
    的时候
    你有想过孩子真的觉得好吗
    你没有想过嘛
    因为你只想到你自己啊
    很多时候你所谓的你是好意
    那都只是你个人单方面主观无知的判断
    别人未必觉得是好意
    请试着从对方的角度和感受
    全方位的分析一下
    你的行为到底是不是好意
    所以你跟你的孩子说
    乖乖听说,爸妈是为你好噢
    的时候
    你有想过孩子真的觉得好吗
    你没有想过嘛
    因为你只想到你自己啊
    【详细】
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