和寝室里两个妞儿一起看《看上去很美》那两个家伙简直像在看自己小时候，特别是周小璐，我不知道南方和北方的幼儿园区别很大的缘故还是我小时候的记忆里实在太差（我估计多半会是后者），我似乎既不起那么多受压迫的往事……只是看着可乐，太可乐了！孩子们的眼睛里，一切都是那么不同。
豆瓣上的评论很多，大抵是赞扬或者说是赞同这部影片通过孩子的角度反映社会的制度华如何从对娃娃的压迫开始。厄，有点那意思，不过，我觉得如果从另一个角度讲，孩子似乎还是需要有些压迫的，要不然，我估计成人尿布之类的东西会很畅销……
只是那些自以为受多了压迫的大人们能借这个机会将自己的不成器怪罪到当初幼儿园老师“压迫”他们，以至于扼杀了自己尚未萌发的天赋……-_-!
　　幼儿园里小朋友每天有五个机会得到小红花：早上起床自己穿衣服,每天准时拉屎，饭前洗手，不剩米饭，准时睡觉。玩一样的游戏，唱一样的歌。心理上那个小小的自我游离其中，想要融入，又本能的要显示自己的不同。
　　方枪枪跟北雁一块儿玩负伤的游戏，他说：“北雁儿，我给你打针吧？”小北雁儿欣然接受，撩起裙子脱下小裤衩，正当方枪枪尖起一根小树枝当针管对准北雁小朋友的屁股时，李老师冲上前来喝斥枪枪：“方枪枪，你知不知道害臊啊还不害臊啊！？一把揽过北雁说：“你傻啊！让人脱裤子！以后不许让男孩儿脱你裤子，知道了吗！？”小北雁儿哇的就哭了，我猜想她当时肯定不知道为什么不许，我猜想她在此之前也不知道原来方枪枪是个男孩子，自己呢，是个女孩子。她只是记住了，男孩子是讨厌的，噢~~~~怪不得我在小学四年级之前对男生都有如此大的敌意，估计也曾经因为诸如此类的事情被老师呵斥过，只是后来记不得了吧。　
李老师在课堂上表演大猩猩，方枪枪告诉南雁儿：“李老师是妖怪，想变成什么就变什么，专吃小朋友，张倩倩（每天都得五朵小红花的小朋友）就是李老师变出来的小妖怪……”“那我们两个人合起来能打过她吗？”“我看打不过，咱们全班的小朋友合起来都打不过李老师的……”“那怎么办呀？”……
      孩子的世界里，大人经常是妖怪

这篇影评可能有剧透 看到有大神解读了电影的背景历史，苏丹王应该算是一位明君。我先抛开史实，单从电影内容阐述自己的观点。欢迎小伙伴一起讨论。 影片中的苏丹国王，是一个有野心且不守道义的暴君形象，算是本片的大反派，而挈托尔的国王则是代表正义的一方。影片中挈托尔的国王有很多次的机会杀...  (展开)

整部电影综合评分3.5星。首先，感谢电影网的活动，让我能够免费观影。接下来，就实话实说下观影感受。电影剧情，不难猜出，算是情理之中的设计，没有太多的新意；电影视觉效果，着实不错，光影和美景都拍得真切，有置身的感觉；电影演员，女主角是漂亮，男主角是暖心，很搭的组合，就行他们的巧克力广告一样；有地气儿的语言，再加上场景，大家还是开心的笑了好些次的。最失望的是隐性广告，做的实在太直接，让大家感觉堂皇。作为审影水准和审美水准都比较大众的人，花钱去电影院看这部电影的话，我想我还是会去的吧，一来给自己放放松，二来也接受下真正爱情定义，算是件一举两得的事情吧。

手语是一门很神奇的语言，虽然在世界各地独立发展，却在各个截然不同的文化间有无比奇妙的共通点，比如中国手语和挪威手语的飞机起飞/降落的比法就近乎完全一样。你可以完全听不懂闽南话、英语、韩语，但是一个中国聋人却能轻而易举地领悟台湾手语、美国手语、韩国手语70%以上的内容，并且在短时间内达成某些方面的共识然后轻而易举地越过余下的30%的障碍流畅地沟通交流。。。

这大抵是因为手语是一门视觉语言，不同于传统意义的听觉语言，面对一项事物，更直观的做法是直接用肢体进行模仿和示意，就比如面对动物的手语比法，倒颇似幼儿园小朋友扮作动物的歌舞。这倒和把鸭子叫做“呱”的豪萨语颇有异曲同工之妙，几乎所有区域的手语都会把鸭子的扁嘴巴作为第一特征。

而视觉语言决定了，手语中，会用双手和面部的相对位置来表述“位置”的概念；而用动作的先后来表示时间顺序等。。。此外，视觉语言的一个重要特征就是会把事物的直接作用对象放在首位，放在汉语里，就是所谓“宾语前置”。“我吃饭”的手语语法其实是“饭我吃”（这个例子其实不恰当因为吃饭其实有固定简化手语表达），这里和日语的语法倒是很相似。

而词源词汇的相近、语法的相似也就必然导致了即使是不同文化的手语，其间的交流也不会有太大的困难。。。

而台湾手语和大陆手语，因为地区文化和听人语言的相近，其可交流度应该也更高。这里要说一下，手语也是有方言的，在大陆，主要是南方手语和北方手语的区别。

于是回归正题说《听说》。那天闲着无聊想搜一部电影看，于是在豆瓣里左翻右翻看到了这个。。。自己也正是冲着里面有大量的手语对话去看的。。。于是这个似乎是听障奥运的宣传片，所以不得不带有一些过于主流的气息，然后逐渐沦落为剧情恶俗的偶像剧模式——本来秧秧和天阔相互以为对方是聋人、小朋参赛资格被取消的时候，电影的剧情和格调是很可以有机会升华那么一小下下的，偏生为了作为宣传片，搞出那样一个不伦不类的结局，也恁蛋疼了些，倒是害得我充满期待情绪看了很久。。。

不过这个片还是有很多出彩的地方的。。。

首先，我非常非常开心的是，片中的手语居然是自然手语，这比CCAV的那些聋人基本上看不懂的播音员旁边有个可怜孩子卖力地用肢体比划的形似文法手语的汉语的手式话要好上很多很多，说实在的，从第一眼看到这片是自然手语之后，就对这片的印象“噌”的一下好起来了（自然手语是聋人生活中的表达形式，而文法手语是将汉语逐字/词翻译后按照汉语的语法进行表达，但是二者都需要双手和面部表情的协同参与，至于CCAV的那个面无表情或者一脸傻笑的手语翻译所比划的，那叫汉语的手式化）。这和笔者之前看过的某个叫《哑巴新娘》的苦B电视剧里面悲催的文法手语有着天壤之别。。。

不过看这个电影，如果不结合字幕，那些手语部分理解起来倒是不很流畅，这种压力在之前看《孤儿怨》里小max的手语可能还没这么大。当然这和电影不断晕眩地切换视角以及手语交流时并不总给正面镜头有很大关系，于是这个电影果断还是需要多考虑下聋人朋友的感受哇。。。

不过分解各个词汇来看，基本上还是都能有效理解的。。。

对于片中的台湾手语，大概分3大类，和大陆手语一致的、不是很一致但有共通之处的以及不看字幕完全看不懂的。。。

和大陆手语一致的：
于是主要是在日常行为和日常生活用品的范畴，这些东西因为经常用且共通，所以基本类似。最明显的就是“游泳”，伸出食指和中指交替上下摆动，模仿的是自由泳的脚部动作，这和大陆手语是一致的，顺便说一句，在北方手语中，这个动作还有“蓝色”的意思。
我想着重说的是，那个萌翻了的“薏仁莲子排骨汤”，里面运用了多种手语惯用表达形式。“莲子”和“汤”是非常典型的用手部动作模仿，“莲子”分解为“花”和“从花中取出的种子”，这里就是双手相对位置表达事物空间关系；“汤”是用动词指代名词。“排骨”是用身体部位指示，用肋骨指代排骨。而“薏仁”则是文法表达，“薏”是运用了谐音手法，用“意思”的“意”来指代“薏”，“仁”则是仿字，用双手比出“仁”的形状。谐音、仿字以及书空（用手写出字的形状，常见于字形简单意义抽象的汉字比如“千”、“干”）是不同文化间手语交流障碍的主要问题，因为这些受当地听人语言的影响很大。而在美国手语中，这种表达形式对用于手指拼写。以上的那些表达形式，在大陆手语中都是存在或者相同的。
还有些表达比如“工作”、“偷”、“第一/二/三”、“饿肚子”、“买”、“卖”、“辛苦”、“疼”、“受伤”等都是完全一致的。

不是很一致但有共通之处可以理解：
这些占了大多数，因为恰好完全一致的表达并不多，而有些表达虽然不一致，但是因为手语的象形等，也同样可以理解，这也是不同文化间手语交流的基础。比如“便当”，当然这是因为大陆的盒饭和台湾“便当”的包装不一样，所以“便当”是圆的，盒饭是扁的。。。
至于“说”，打法有些像大陆手语的“问”，但是可以看出表达的告诉、争论、责骂的含义。而大陆手语的“讨价还价”，分解动作就和那个很像。
再比如“来”和“去”，大陆手语会伸出大拇指和小拇指，立起来，大拇指表示人头，小拇指表示人脚，向不同方位的摆动以表示“来”和“去”，而其他的一些表达比如“剪头发”（另一手做剪刀状在大拇指上方剪）、“坐”（缩起小拇指摆在另一手掌上表示坐下）等都是这个基础手势的延伸；但是在台湾手语里直接是手掌摆向不同方向表示来去，这个倒是和美国手语相似。
而全电影的精华其实在姐妹含泪争论的那一段，金牌是为了谁，谁的梦想是什么。而这段可以说是我理解的最好的一段。当然一方面因为看了一段时间熟悉了一些与大陆手语不同的表达，另一方面也是因为构词简单手形手势都很直接。“梦想”在大陆手语和台湾手语虽然不同，但是都是从脑子里冒出的“虚无缥缈”的东西，结合上下语境很容易理解；“负担”是一个放在肩上的东西，理解起来也没什么问题；“没有，空了”的表达和大陆手语中“没钱”是一样的，当然大陆手语也会那么用；表达“不一样”的后缀和在大陆手语中也很类似；而在电影中经常出现的一个手势，仿佛把什么东西拿了扔掉，那是一个否定后缀，比如那个“不辛苦”，是先比一个“辛苦”，然后拿手抓住扔掉，台湾手语常用双手，看上去有点像大陆手语中表达“已经”的时间后缀“什么什么过了”，但是习惯以后可以理解，而大陆手语也有类似表达，比如“忘掉了”，是仿佛从脑袋里拿出一个东西然后扔在脑后。
那段争论其实挺感人，妹妹对姐姐成绩的希冀，姐姐对妹妹生活的期许，然后因为相互关心责怪对方，最后在亲情中和解。。。

当然还有些不看字幕完全看不懂的部分：
这些部分以抽象概念居多。比如，“姐姐”，在台湾手语里是单词，在大陆手语里却是合成词，是由“家里比我大的同辈”和“女性”合成得到的，“爸爸”、“妹妹”同理。而“姐妹”在台湾手语里面的手势在大陆手语里面是“比一比”的意思。“飞翔”的比法在大陆手语有点像比着一个“K”乱晃，“鸟”的手势有点像大陆手语的“蝴蝶”。而“金牌”、“等”什么的也完全不一样。这些概念相对抽象，很难用具象的手势表达，也不适合仿字或者书空，所以在长期生产生活里就会形成个固定表达，而这些表达是有一定的出入的。不过如果经过一段时间的习惯，在之后的理解上问题倒是也不大。。。
只是这部分的内容，对于没有手语基础的听人朋友，倒是有些不知所云。相比于之前天阔那个“降血压”的有爱表现，对大众的吸引度应该不高。

不过总的说来，电影还是比较真实地展现了聋人的日常生活——没有太多隔断的房间、会闪光的门铃、会到处跑的闹钟、打印的电话。还有有些听人对聋人的误解和“惋惜”。。。只是觉得，失火那段有点狗血，虽然可能是为了表达聋人生活的艰辛？不便？但是感觉还是很怪。。。另外，姐妹俩的爹也有些混帐了点，当然可能是价值观的不同，我还是不做评述。。。

电影可以看出还是引入了很多聋人演员参与表演，所以手语和有些表演都很自然。而且，男女主在手语方面也应该下了很大功夫，从自然手语的表达到手语的流畅程度，应该是“大学老师教的”很难达到的。。。

无论怎么说吧，手语作为一种具象、通用性高的视觉语言，需要大家的关注。。。而这个电影，如果能营造这样一种契机，也莫不是个好事~