谁能想到故事会朝着大陆法系的经典庭审实录的方向一路到底呢。按我起初的会意，有巴尔扎克的文学积淀，表现上流社会的一地鸡毛，法国电影一向是很圆熟老道的。正因如此，有些套路一开始就特别明显，比如亚历山大的父亲吉恩玩弄天真实习生奎特丽的手法……

可直到亚历山大和其母克莱尔、继父及克莱尔的继女米拉四人相聚的那个特温馨特温馨的场景，我突然预感八成要出事。那种彼此欣赏的初遇，那种意外的过于完美的关系，让当晚此后发生的一切变成了一把残忍的刀子。

严格来说，这个电影的核心思想是在同一个法律框架下探讨不同文化对性的感知，阶层与移民双重复杂的法国社会，不可避免要发生撕裂，最终的结局只能是妥协的，一个似乎能让所有人都得到心理平衡的结果，但实际上正义与真相一样，是永远都得不到的东西。

总体是很满意的，四星强。

我老公曾不止一次和我说起他某次出差时的经历。那是在美丽的福州，清晨他走进酒店的电梯，看到两个白种人妈妈各自推着小车，车里的两个幼儿一看就是患有唐氏综合症，有着不轻的智力障碍。但两个妈妈彼此欢快地交流着，丝毫不以为意，脸上的表情，像沙滩上的阳光和海风一样，那样的清新舒朗，叫人浑然忘记了那种生而的不幸。

大多数的中国家长，在面对孩子问题时，是无法如此超脱的。孩子是未来，是希望，孩子出了问题，那就是笼罩在家庭头上散不去的阴云。电影《五彩缤纷》中的一家子就是这样，老陈、阿兰彼此恩爱着，还有他们的女儿梅梅也很乖巧伶俐，这个生活在中国某个大山里头的普通一家人原本可以安安稳稳地过自己的小日子，却因为梅梅认知上的一种特殊问题，使得这一家人始终沉重压抑地活着。

这种困扰一家人的问题叫做“失读症”。

所谓“失读症”，是一种先天而来的读写障碍。

“阅读”这个行为在我们的日常中看似最最简单普通，但细究起来却是一个极其复杂的思维过程，关乎一系列读码和解码的视觉神经运行过程。任何一个环节的一些细小误差，就可能造成最终在读写时的“乱码”。

电影里的梅梅就是这样。在成长的岁月里，母亲阿兰都认为孩子没法读写，是脑瓜子不够“聪明”，于是天天给她砸核桃吃，期望她变得更加“聪明”。

阿兰一直战战兢兢、如临大敌的，因为她自己从小就没法读写，当了一辈子的“废物”。那是深埋在她心底的秘密。她绝对不想女儿和她遭受一样的痛苦。

但所有的矛盾，还是在女儿入学那一刻集中爆发了。平时看起来活泼可爱的梅梅，到了学校里，和其他孩子表现得是如此不同。她在课堂里越来越游离，也越来越受到周围异样的眼光和排挤。

这是一个建立在真实基础上的故事。我特别佩服电影中女演员朱珠饰演的那位母亲，当认识到女儿脑袋的“制式”和其他孩子不同，受“失读症”困扰，需要专业化的教学以适应社会，而国内缺少专业的机构时，在外教老师托马斯的引荐之下，立刻决定远赴美国。

从一个山里的村镇走向纽约大都市，用她丈夫老陈的话来说，这种行为简直接近疯狂。阿兰这位自己就不能读写的母亲“不但是睁眼瞎，还成了聋哑人”，交流、生存，各方面都问题重重。

但仅仅为了那样一句——“不要耽误了孩子”，中国的家长往往便有了无穷的勇气。再多显而易见的困难，都挡不住一个母亲为女儿的未来寻找可能性的脚步。

虽然这种勇气中间，也不无盲目。但一片无助之中，谁又管得了这种盲目呢？

电影接下来就展现了一个目不识丁、忧急焦虑，又勇气无限的母亲在异国他乡的跌跌撞撞。她寄居在一位女作家海伦的家里，语言不通的宾主之间，发生了由陌生到彼此接近的微妙而暖心的历程。

还有就是阿兰带着梅梅那些坎坎坷坷的生存和求学经历。当缺少钱时，她便日以继夜地打工赚钱；当她被老板拒绝时，便拿出自己的万分诚意，勾起全世界人对家庭的核心价值和同理心；当女儿被学校拒之门外时，她便日日守候恳求。

她什么也没有，可那份强大的意志和信念却让人无法漠视她的存在。

这就是中国的母亲，为了孩子可以小宇宙爆发、迸发出无限潜能。

在纽约这样的大都市，相较而言人们对失读症虽然多了一份认知，但梅梅的求学之路，仍然困难重重。当历尽辛苦进入了Horizon学校，专业的老师采取一些特殊的方式，让梅梅学会了一些单词的读写。但满怀希望的阿兰，仍然在这个缓慢而艰难的过程里情绪崩溃——她以为，孩子进了这家学校，蜕变就会发生，女儿的一生，就不再会像她一样，处处被排挤、孤立。

可阿兰的这个期望，在经历了从地球一端到另一端的折腾之后，最终还是破碎了。

这个过程，是没有意义的吗？决不是。它是一种观念和心灵的成长。所谓的正常与否，是别人定义的。发挥自己的天赋、活出自己的样子，才是该有的心态。

《五彩缤纷》中没有过度的煽情，也没有故意美化的happyending，生活依然希望和艰难并存，这正是现实的样子。女导演胡安用一种涓涓细流的微妙笔触 ，传达出很多对于现实话题的呼应——

首先，《五彩缤纷》应该是第一部集中正面表现失读症的国产电影了。

据权威机构统计，全球有读写障碍的人群占到百分之十之多。曾患失读症的包括许多我们熟知的人物，比如乔布斯、达·芬奇、毕加索、贝多芬、爱因斯坦等等，还有比如萧敬腾就曾向公众坦承过他有读写障碍的问题。关注失读症群体，用电影为他们发声，无疑是很有意义的。

不仅是失读症，还有自闭症、多动症、甚至忧郁症等儿童，在如今大比例地涌现，对这些群体的关注和理解，展现这样的儿童对一个家庭造成的困扰，非常迫切——在我们的身边，有很多家长都望子成龙，可也有那么一群父母，低到尘埃里，最欢天喜地的期望，就是孩子成为一名“正常人”。

不仅是对“特殊群体”的人文关怀，《五彩缤纷》抛出的话题对一般人也同样有意义。

电影讲的是一对失读症的母女的故事，母亲对自己的症候早已放弃了挣扎，但对女儿，却要不惜一切地避免其重蹈覆辙。矛盾焦点集中在女儿的问题，可梅梅的体验，电影很少表达，处处在体现的是，一位母亲的痛苦、焦虑和挣扎。

这实在是挺普遍的，如今我们的育儿主体还是母亲。不仅是在中国，全世界都是如此，母亲子宫内的孕化，或许决定了人类对待幼子还是母亲负责任较多。孩子的任何风吹草动，都牵动着母亲敏感的心。

由此，教育的话题，经常也就是母亲的心路历程和自我成长的话题。

而电影中这样一个特殊的孩子，更是对母亲的淬炼。

另一方面，这样特殊的孩子，其实也是非常典型的教育案例，他们可以说是一种信号，提前警醒和提示着家长们，个性化教育时代的迫切到来。

电影中的梅梅，我们把她定义成某种“病症”，但说到底，她只是和别人不一样。就像电影中说的，她脑子的“制式”不同。但人又是一种社会性的动物，因为和别人“不一样”导致和社会脱节，离群索居，又是万万不能。

但有一点是，如今的学校教育制度源于工业化时代对劳动力的要求，过于整齐划一，渐渐也越来越不适应日新月异的社会需求。尤其是人工智能愈加先进成熟的当下，对个性化人才的需求愈演愈烈。面向未来的教育，一定不需要面面俱到，而需要将个人天赋和热情发挥到极致。

“水桶理论”或许越来越不适用。像梅梅这样的孩子，挑战着家长和老师们的固有认知。她的所短和所长比一般孩子更明显，这样的天赋里，或许也暗藏着她的使命。

推及到一般的孩子，全面发展可能也不再是那么美好的一件事情了。找到自己的所爱和所长，变成了每个人一生都必须面对的功课。

此外，我觉得《五彩缤纷》传达的不仅是关于教育的话题，也是人生的话题。

通过身体的旅行，完成心灵的旅行，从而接受生命的不完美，也接纳自己，同自己不安的灵魂和解。母亲为的是治愈孩子，最后却发现，是孩子天使一般的心灵，最终治愈了自己。

所谓的正常不正常，都是执念而已，又何必耿耿于怀呢。

很难得有七天可以放轻松的时光，还是可以把一切抛在脑后的那种，放肆的我一边游戏一边追剧，本以为这几天就这样混过，没想过无意中追了一部听见我的声音，完全追上头连游戏也不想玩了，一直追到凌晨三点终于看完了，第二天一大早鬼使神差的又打开再来一次，越看越发现自己的情绪不对，又笑又哭完全沉浸了。剧情也很简单，以女主的视角为线索，高中时期的她可以和30岁的她用1个mp3(2020年还能找到mp3也属实不易）对话，18岁的她有着青春一切的美好特质，成绩好漂亮活泼有冲劲有责任心和集体荣誉感，像小太阳一样照耀的身边的人，努力的追求自己的演员梦，还有两个一直喜欢着她的优秀男生；30岁的她是个年纪不大不小的演员、没有混的多好负面评价倒是不少，跟身边人关系也不好，一大堆破事等着解决。剧的结局倒还是he，mp3也没有改变过去的她太多，30岁的她遇到的很多问题也只能自己解决，结局也没有强行升华或者逆袭的狗尾续貂，只能说一切向好而已，感情线有点点问题（男二戏份太多了）。以前也有很多类似的青春不悔的剧，但是难得有这么一部让我一个大男人又哭又笑像个sb一样的剧，最让我get到的点就是女主和小伙伴们不懈的青春，没有无休无止的撕逼，没有强行虐的感情，有的只是在青春的岁月中用30岁经历的一地鸡毛来反衬18岁的五颜六色。剧中30岁的她不止一次的告诫18岁的她不要走上演员的道路，用的是坚决的口气，18岁的她不顾父母老师的反对毅然选择了艺术本科的道路，当她改掉报考方向那一刻的轻松，这些情节真的让我很动容，我也是有过青春的，虽然不是像女主一样璀璨的小太阳，我也有过义无反顾，虽然最后也没有太好的结果，但是那都是青春，是我们一辈子最宝贵的东西。现在的我虽然没有30岁的女主遇到的那一地鸡毛，但是生活中的零零碎碎累积起来有时候也会让人踹不过气来，是不是成熟的代价都是再也回不到青春的岁月，再也不会一个人翻墙逃课只为了去看似正规其实是骗子的试镜，再也不会偏离父母和老师口中所谓的为了你好而替你安排的道路，再也不会与小伙伴们吵架和好又吵架多次三番，再也不会在懵懵懂懂中是懂非懂中说出来喜欢一个人，最重要的是不是已经失去了向命运抗争的勇气只会在微信回复收到再也不会说一个不字，随主流变得像大部分人群一样而失去了自己，梦想早已抛在脑后而工作成了谋生的手段，每个人都面临太多的压力再也不会像18岁的自己一样可以畅想一下美好的未来。30岁的女主在向18岁的自己说出再也不要走上演员的道路的时候，我想她自己其实并不知道已经违背了自己的内心，她肯定也希望像18岁的自己一样因为把报考方向改成艺术本科而轻松，这种前后的映照，正是让我沉迷让我失魂的原因，我的人生本来也没有那么璀璨，但是我也曾经年少青春过，如果我能与18岁的自己说一句话，我想说什么呢，大概我也不知道吧，因为现在的我也成熟了，也事故了，说出来的话肯定也会让18岁的自己鄙视，所以我也怀念那个只有18岁的自己。这部剧的细节和演员也很好，导演以自己的女性视角很细腻的把相隔12年的故事婉婉道来，搞笑和戏剧的冲突也很强烈，女主张楚寒我还以为她爱豆出身只会唱跳呢，没想到演戏也很好，18岁和30岁的状态都演得很好，剧中的音乐也很好听，希望这部剧能被更多人看到。虽然我已经与青春无缘，早已错过，但是还是希望我也能像18岁的女主一样勇往直前义无反顾，照亮他人照亮自己，爱着他人和被他人爱着。

中秋的节目看了一场电影：导演的线铺太多了，有些地方太刻意去表达，有点弄巧成拙，主题上明确，但感觉不到力量；演员的话，日本鬼子演技太烂了，其他都正常水平；对于窦骁所扮演的徐牛，让我想到见字如面第二季中读到陈难写给美惠子的那封信，嘉宾就提到那代人很多人都具备同情共感的能力：徐牛经历了战争，被日本人吊打，甚至眼看着小石头翻墙被高压电电死，尸体被日本人放在高压电墙上，他经历这么多最后抗战胜利了，鬼子不干了要把战俘杀死，结果他磨尖木头去骂鬼子。在那个年代每天都有人死在日本鬼子的年代，他骂了鬼子什么呢？他骂的是你们这样干你们子孙怎么办，你们能对得起子孙么，担心鬼子的后代受到父辈的影响怎样面对世人！他最后把旗子撕两半，意味着他所憎恶的是侵略战争