电视剧当电影拍的见过，电影当电视剧拍的还真没见过！大家明白我说的意思吗？一会一个事，互相没关系，这是在干嘛？这可是电影啊！电影！两个多小时，要什么没什么，我是在看日本酒店服务的宣传片吗？真的不知道他到底要说什么 ，日本人的思维方式和感情逻辑，还真是理解不了，甚至连详细吐槽剧情的动力都没有了，片源等了这么久，不伦不类，白白浪费时间。木村拓哉，长泽雅美，松隆子，小日向，前田敦子，连客串的都是一众明星，白瞎了这些演员。

救命，这电视剧简直太离谱了吧，男主害死哥哥侄子，居然还差点和嫂子结婚，害人精女主也不是善茬，拆我cp，作妖，道德绑架玩得一套一套的，我头一次超级讨厌女主，可怜女二重头惨到尾，好不容易逃离家暴男，孩子又被女主抢走，这部剧绝了真的是绝了，女主谎言被拆穿后还间接洗白，编剧你脑回路没事吧，正常人早就和这种人离婚了，谁愿意和谎话精过日子啊，救命，以后看到这个编剧立马跑，头都不要回！！！！！！！！！！！！！

整部电影由如尿崩一样让人看的内心毫无波澜，唯一一段有意思的居然是中间挠脚心那一段。

挠脚心那一段是唯一一段有意思的，男主拾起一根羽毛，女主大骂男主幼稚。然后就开始挠脚心了，先一下女主明显感受到了痒了一下，但她随即克制住了自己的身体，随着男主几下轻轻的挠，女主觉得自己可以忍住，还瞪了男主一眼，结果男主随即加大了力度，结果女主再也忍不下去了就笑了出来。（其实女主的忍耐力还是不错的）

男主趁机不停的加大力度，女主也笑的从花枝乱颤到前仰后合，笑个不停。

直到男主停手，女主才慢慢的停止了笑容。随后男主问女主认罪吗，女主傲娇的拒绝，于是男主又挥动了手中的羽毛，女主又开始了自己的笑容。

女主最后笑到最后脸色苍白，嘴唇干燥，可见其中到底笑了多久。

2023.1.12更新

没想到我随手写的感想能得到这么多回复，大家的评论太多了我实在回不过来，但每一条都有看。感谢每一位安慰我的姐妹，也感谢能一针见血指出我问题的。如今的我不善良不真诚有时还很刻薄，相同的霸凌绝对不会再出现于我的世界，但偶尔也会怀念那个不争气的懦弱小女孩，希望在平行时空的她拥有无忧无虑的童年。

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第一集女主受到霸凌的场景实在是太直观太震撼了，那种无力感，像有一只手掐着我的脖子一样。我上小学时也曾遭遇过毫无来由的欺辱，尽管没有像女主那样身心都受到折磨，却也给我的灵魂打上了永恒的烙印。

那个女孩是本地的官二代+富二代，在闭塞的住宿学校里她是无可挑战的权威。刚入学时我因为一点小事冲撞了她，直接被她扇了一个巴掌。已经过去16年了，可那时的痛感我还能回想起来。之后的5年完全是看她眼色生活，班里所有住宿的女生，只要有一个让她看不顺眼，马上会强令所有女生不许跟她说一句话，如果违背她的意愿也会一同被孤立。她的想法反复无常，我被她孤立过无数次，也曾被她“开恩”给过一段时间好脸色。跟她关系走的最近的两个女生并非像她一样含着金钥匙出生，但好歹能认出她有时背到学校里的LV和香奈儿。

我也曾向班主任、生活老师和家长求助，可他们全都认为这是同学之间的小摩擦，从未认真地听我讲完自己的孤立无助。我的父母和外公外婆告诉我，被她骂两句也没关系，又不会掉块肉，忍忍就过去了。是啊，忍忍就过去了。

最讽刺的是在升入六年级时，全班女生基本都被孤立过了一遍，终于学会了反抗，主动将她孤立了起来。在被孤立的第一周，她开始走读。又过了一段时间，她的父母命令班主任召开家长会，把所有孤立他们女儿的学生及家长都叫过来，一个一个地当面质问。那时我才意识到，原来学校是能保护学生的啊。

在她被孤立的那段时间，我是唯一一个愿意和她说话的人。正是因此，我在其他女生眼里又成为了异类，又被孤立。现在想想，我当时为什么那样做呢？或许是因为家长总教育我不能欺负同学，要做个善良的人。或许是因为我觉得那样强大的她，根本不会被孤立很久。

确实，没过多久她就重新被班级接纳，立刻与那两个前闺蜜（也是她失势的主导）和好，对我的态度也回到了从前。

过了几年，她托人转达自己对我的歉意，说那时不懂事对我造成伤害很抱歉。又过了一段时间，她家里人卖掉在本地的房产，全部到欧洲某国生活。现在她依然光鲜美丽，是欧洲某不错大学的学生干部，社交圈基本都是白人，有帅气多金门当户对的男友，生活里都是阳光。

这部剧又让我想到了她，我羡慕她，羡慕她一出生就已经“导航结束”，羡慕她照片里从不会重样的高奢，羡慕她只把我当作人生的一段插曲，良心发现时便施舍我一些怜悯。而我至今都保留着16年前的畏惧和自卑，却又滋生了对金钱和奢华的贪图。

好电影，总是让人忍不住去思考、去探究、去深究的。

毕竟我不是从事电影方面专业的学生亦不是工作者，对于它的拍摄手法、剪辑水平等等我无从评价。我只是作为一个观影人，从业余的角度来看待电影本身要传递给观众的信息。

我们停战吧。停战，要停战必然要先开战。那么电影中的战争到底有哪些呢？最直观的当然是彩儿和家家间养母女之间的战争——养母过度的爱。本片也基本是由养母女间的矛盾推动的，通过插叙的手法将过去现在两条线并行展开。隐藏的一系列小战争，比如：古老师被学校开除、香香因古老师的死对彩儿的冷淡。这些都可以归为师生恋对于社会伦理道德的战争。

以上是我对于本片的小小看法，但还没有提出我的疑问。

我的疑问是：如何定义古老师？好人？渣男？我们做人应该学习古老师还是陈老师？

为什么会有此疑问呢？因为看完本片我们知道，其实古老师在香香绝望的时候出现并挽救了她的灵魂，给她依靠与慰藉，在香香以为幸福来临的时候，他却师生恋东窗事发跳楼自尽。他曾说要尽一个男人的责任，但他最后却跳楼自尽留下孤苦的香香，他受不了舆论的非议选择了逃避离开人世，最后留了遗言告诉香香他爱她。

我们再来看看陈老师。其实自古老师给香香买了早饭以后，不管是课桌里的早饭还是楼梯间的早饭都是陈老师买给香香的，但香香却一厢情愿的以为是她最爱的古老师买给她的。陈老师一直等到最后香香撒手人寰，都没能等到一次机会。

所以我提出了这样的两个疑问：如何定义古老师？好人？渣男？我们做人应该学习古老师还是陈老师？

真诚渴望答案。

导演生怕观众不知道他要拍一部有“内涵”的电影，安排了很多复杂的剧情，把一些思想较为“传统保守”的观众作为“假想敌”，放在“对立面”，设计了很多“挑衅性”的“诘问”句式的对白，不但不会引发他们的“反思”，还会显得十分刻意，引起他们的反感。通俗一些讲就是看起来不是很真实、很假。

另外导演想深刻叙事的同时，想表达的主题又太多了，一部电影的时长很难一起把那么多事情都讲清楚，导致电影实际看上去又显得特别单薄。这是很多“文艺片”的通病。说实话一部电影专注一个主题，导演和编剧把这个主题讲好，演员把它演好，摄影和剪辑把每个镜头衔接好，其实就很优秀了。譬如《美丽人生》揭示的主题是法西斯对犹太人的迫害，《花束般的恋爱》讲述的是情侣之间像花开花落的感情，《暹罗之恋》叙述的是两个青春期少年之间的纯情，等等。

如果导演固执的将太多的主题融汇交错在同一部电影里，只会像《亲爱的房客》一样，最终泯然大众，注定被时代遗忘。

依当今观点看，这是一部极讽刺的杰出喜剧。可我还是能感受到导演在当时政治环境下的“猖狂”。一部分人认为，导演太狂，言论太露骨，活该遭批斗。另一些人认为导演有胆量，当年的“毒草”，终成影史经典。世事难道非黑即白，或黑白并不存在。一颗种子如果没有合适的土壤，何妨在等几年，在肥沃的土壤中恣意生长。抛却这些，电影的创造手法和社会问题的关注还是值得肯定的，特别是其中谈到的一些社会问题，现在还存在，具有普遍的社会意义。

作为南京场大象分众影院首映活动的发起人，我在观影前收集了一定量资料之后，我是有打算在映后与大家讲一个段子的，我准备的段子是这样：

说有一摇滚歌手看上一姑娘，下巴一抬，对人脸上吐一口烟圈：“多儿钱呐？”姑娘说：“80。”摇滚歌手说：“得嘞。”然后把人往胡同巷口深处带去，姑娘说：“着啥急啊，钱呢？”摇滚歌手装模做样地一摸口袋，说：“欸哟卧槽，下次给您？”姑娘翻一白眼，说：“傻X。”转身走了，回头歌手写一歌：“姑娘姑娘你漂亮漂亮，警察警察你拿着手枪……”

一民谣歌手，碰一姑娘，说：“我喜欢你。”姑娘说，“80。”歌手说：“我没有，我唱首歌给你可以吗？”姑娘翻一白眼走了：“穷B。”民谣歌手若有所思地继续坐那，过会抱起吉他，即兴来了一段：“妈妈，我爱上一个姑娘，可是她在别人的床上呻吟……”

在观影之前，我想的是说尕怂老师，见着一姑娘，问人家，“有80块吗？”姑娘说：“干嘛呢您？”尕怂说：“不干嘛，咱吃臊子面去，吃完嗷两嗓子，快活！”

看完之后我发现这段子不太合适。尕怂比我想象的要复杂。

【详细】

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杯具 又是一杯具 杯具好啊

这个电影主角那个孩子 是真的命苦 小时候没爸爸 没奶奶 好像估计是因为自己的出生 和爷爷的关系也闹僵(虽然最后好了) 10有89还没外婆外公 亲人中就只有妈妈了 如果现实中有这样的情况 那真的很落寞 需要加强关爱

还好妈妈很爱他 处处让着他 否则都不会有出生了 可惜的是 唯一的亲人妈妈还得了病(明天和灾难永远不知道哪个先到来) 这真的是 屋漏偏逢连夜雨

这个电影题材是很悲 不过电影没有通过悲的方式拍摄 拍的很阳光 回避了没有的亲人题材 着重讲妈妈的爱 孩子的调皮与懂事 所以不太看的出来孩子的家世悲哀

另外: 这电影让我想起 很多现实与电视都喜欢把小孩子当住啥都不懂 心理承受弱之类的 很多道理及事实为了保护小孩选择隐瞒 其实现在小孩子很聪明 承受能力很强 不要低估了他们的辨识能力 这样父母容易走上狠毒裁 容易走上以大欺小 及打是情骂是爱的封建谎言道路 我见过这样的例子 发生冲突时 小孩子努力和父母讲着道理 但父母没理讲不下去时 就拿出中国式家长的姿势了(世界的霸主 永远是对的) 开始毒裁打骂 ... 悲哀 不文明社会没文化时期遗留下的产物 早晚会被淘汰 他们身为人却不知道尊重人(权) (不过这电影内容没有 只有一丝丝地方隐过 算是教育)

原天下每个父母善待自己的孩子 像这电影中的妈妈一样 在出生这件事上 孩子没有选择权 而有单向选择的父母应该负起爱的责任 好比路边的流浪狗 不爱它就不会捡回家 不需要去用怜悯的爱残害一条命