本周日21:10，《同一堂课》最后一期节目迎来一位“老熟人”——王洛勇。本期节目，他带着贵州毕节的孩子们来到广州，和当地的小学生们互送礼物。王洛勇重操“表演”旧业，鼓励学生用身体语言理解曹操诗歌《观沧海》。学生们巧用身体诠释诗句，姿态千奇百怪，“笑果”十足。

王洛勇老师再登同一堂课的讲台，不禁让人回忆初次来到节目中的精彩教学。为讲解蒲松龄短篇小说，他先是化身万能表情包，生动形象地解释了学生不懂的字词含义，后又通过排练课本剧让学生融会贯通，重释《狼》。那么，这一次，他要如何面对全新挑战呢？重逢总令人怀着期待与兴奋的情绪，来自贵州毕节中心小学的孩子们远远地见到王洛勇就飞奔起来。王洛勇一一叫出他们的名字并拥抱每一个学生，一起来到广州市国华纪念中学。毕节中心小学的学生们刚落座就受到热烈的掌声欢迎，在一番自我介绍后，他们拿出装满山核桃的彝族布兜送给新同学。来而不往非礼也，国华纪念中学的学生也用一首吉他弹唱曲作为回赠。

“曹操写的《观沧海》是中国最早的一首描写海的诗”，进入正式课堂，王洛勇向学生交代这首诗的年代背景与历史意义。这首诗描绘了祖国河山的雄伟壮丽，刻画了高山大海的壮阔，同时诗人以景托志，表达胸怀天下的进取精神;为了调动学生积极性，王洛勇别出心裁，巧用身体语言教学生理解诗歌。讲到“东临碣石”，王洛勇老师发散联想思维，结合京剧表演方式教学生们“跨大步表演登山”，学生们被他登山的样子逗笑。而讲到“以观沧海”，王洛勇让学生们把手放在额头眺望远处;说到“水何澹澹”，他鼓励孩子们表达出大海的波荡。孩子们轻快地扭动起了身体，姿态千奇百怪，趣味十足，一时间课堂氛围十分愉悦。王洛勇驾轻就熟的表演姿态就像登上了百老汇舞台，光芒四射，学生们纷纷被其感染而模仿。孩子们根据诗歌含义调动肢体表演，全情投入，欢声笑语久久地回荡在课堂，也让观众对后续课堂充满期待。

王洛勇的课堂将表演进行到底，乐趣无限，在后续课堂上，他还将展示哪些教学“神操作”呢？本周日21:10，请锁定浙江卫视《同一堂课》，快乐结业!

本周日21:10，浙江卫视《同一堂课》迎来一对“新老面孔”——邹市明、张大春。他们分别深入四川省杨柳坪双语学校与中国台湾静心小学，结合个人经历与职业优势，为学生课堂注入更多想象。本期节目中，“拳王”邹市明带学生来到户外喊出梦想，解读《生于忧患，死于安乐》；张大春再次归来，携两岸学生合体作七月诗，讲解诗经《七月》。师生在72小时的相处中碰撞无数精彩火花，那么，他们都发生哪些趣事呢？

张大春台北孔庙授课 两岸学生合体作“七月诗”

课堂教学，张大春告诉学生们“想要学习古诗，写诗才是最直接的道路”，他始终贯彻此道。因此也更加希望学生们能开动脑筋，将《诗经》篇章《七月》学以致用，师生共同谱写一首“七月诗”。参考《七月》第二句“一之日觱发，二之日栗烈”，张大春启发学生多做联想。师生一番共同的构思后，写出“一之欣见草来，二之还我植栽”，说着就用毛笔把这句诗写在纸上。接着，师生思考到春日鸟鸣，宴请朋友，小学生们脑洞大开思考伴手礼。有人说送朋友年糕，有人说直接给朋友带锅，张大春也童心大发问学生“那你锅还要拿回家吗？”，学生天真地说“当然要拿回家了”。听到这个答案全班哄堂大笑，课堂氛围十分热闹。张大春正带着孩子们徜徉诗海，构写新诗。那么，邹市明老师那边又是怎样的情况？

邹市明回顾运动生涯，藏族学生放飞梦想

与张大春的作诗课不同，邹市明一开始便把运动融入课堂教学中。课堂上，他先是表演“拳风熄烛”的绝技，在讲解孟子名篇《生于忧患，死于安乐》中，他列举个人经历解释“劳其筋骨，饿其体肤”。“你们知道当拳击运动员多苦吗？有一次参赛我需要降体重，那时候我饭不能吃，水也不能喝，只能拿水涮嘴然后吐掉，5天瘦了10斤”，听到邹市明的话，孩子们震惊得合不拢嘴。邹市明通过分享奋斗故事诠释课文，并告诉学生们“想要完成梦想，就要先学会战胜自己”。

邹市明带学生们来到顶果山，师生一行人在山坡上大声地读课文，声音回荡在辽阔的草地与天地间。邹市明对孩子们说出自己的梦想“培养出更多拳王”，并且充满自信、斗志昂扬地表示自己一定会做到。学生们在他的感染与鼓励下，一个个面对大山喊出自己心底的梦想。“我叫降初格西，我的梦想是当一名海兵，保家卫国！”、“我想像邹市明老师一样当一名拳击手，为国争光！”、“我要当拳王！”。孩子们眼中仿佛燃烧着火焰，对梦想的呼喊久久地回荡在深山之中，却意外地让人觉得，这些话、这些梦会有实现的一天。邹市明也在采访中解释为什么带学生来顶果山，“我带学生们来到具有革命胜利意义的顶果山，是希望他们同我一样，接受革命精神的教育，以此克服难关，超越对手，完成梦想”。孩子们高声放飞梦想，邹市明的课堂是否达到教学目的了呢？

童心大发的张大春还会有哪些精彩教学？邹市明还分享给学生哪些经验？还需观众在浙江卫视《同一堂课》中解密。7月29日晚21：10，重回课堂。

周日，浙江卫视播出《同一堂课》第九期节目，小学生改编《童年》走红网络，引发网友热议。节目中，知名唱作男歌手品冠惊喜来袭，深入厦门市鼓浪屿，在三天的语文课堂里教授苏轼名篇《水调歌头·明月几时有》，弘扬经典国学。品冠以“音乐”为引子将苏轼名篇与罗大佑歌曲连接起来，让学生们发挥想象力改编《童年》歌词，使课堂乐趣升级。而学生们在品冠的指导下完成歌词改编，实际效果超出观众心理预期，获得无数网友称赞。

本期节目中，品冠带学生来到操场一隅，让学生们畅读童年作文，师生一起在树荫下改编《童年》歌词，放声歌唱。学生们依次读自己的作文《难忘的童年》，分享过去的喜悦、忧伤、思念等等，在品冠老师的帮助下，学生们也把自己的作文改编进《童年》的歌词。来到海边，品冠给学生们伴奏，一名女学生唱出自己的童年故事：“视频里的遥远问候，是我对你最初的记忆。我来到洛杉矶的机场，终于见到妈妈的脸，从今以后我们一起美好生活，这就是美好的童年”，女学生饱含思念的歌词感动了在场每个人。她模仿古代词人，把记忆与现实经历融入词中，在歌中抒发思念情感。学生们充满想象力的歌词伴随着《童年》的旋律回荡在湿润的空气里，浪花一朵朵绽开在礁石上，仿佛又回到那个无忧无虑的世界。

品冠也在采访中表示，“我是相信学音乐的孩子不会变坏，因为音乐可以陶冶情操。看到孩子们很喜欢音乐，也是我的收获”。品冠在节目中的言行获得了网友们的称赞，“品冠歌如其人，温暖美好”、“小学生的词充满真情实感，也勾起了我的童年记忆”、“一档有情怀有意义的好节目，值得看看 ”。品冠在教学中更注重采用寓教于乐的方式调动学生的积极性，通过翻唱、改编、做游戏等方式潜移默化地激发学生学习热情，拓宽思维空间，最终使学生明白音乐只是承载歌词的形式，重要的是歌词背后那令人触动的情感故事，进一步体悟到古诗词之美。

“摇滚歌手”老狼来到了中国最北端的漠河北红村。刚到达目的地，老狼就坦言：“其实我并不是专业的教师，我也没有经过真正意义上教师的培训，所以我希望以一种玩的形式让同学们对学习产生兴趣，希望他们能够看到这个世界的多姿多彩。”此外，老狼还为小学生们带来了手机礼物。课堂上，老狼让小学生们利用手机软件学习，课堂外，老狼带着小学生们去户外拍照学习摄影，小学生们纷纷用手机记录下了生活的多姿多彩。

每一次教学都不断革新，每一次都致力于文化传承，每周日21：10，浙江卫视《同一堂课》，与您相约。